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Loción Limpiadora Anael

Loción Limpiadora Anael

Esta loción hecha a base de sales minerales, limpia profundamente su piel de las impurezas; además cierra el poro abierto. Su principal función es la de desmanchar la piel ya sea paño, manchas de sol, pecas, manchas por embarazo y anticonceptivos, siendo un auxiliar efectivo en caso de acné, rejuvenece la piel ya que disminuye las líneas de expresión.

instrucciones de uso:
Aplicar por la noche el líquido desmanchador. Enjuagar al día siguiente para retirar residuos. Para mejores resultados es recomendable usar la crema humectante con filtro solar durante el día.

Reacciones:
En la primer semana su piel se verá bronceada y las manchas se acentuarán en color, puede aparecer resequedad y tirantez, además de descamación. Puede brotar barros y espinillas.

En caso de querer el tratamiento, reportarse con Ana Patricia Duarte. Tel: 2-19-23-48

Mi vida antes de la Universidad

Mi vida antes de la Universidad

Mi vida antes de la Universidad era más pasiva ante los compromisos que se tenían que abordar. Aunque la escuela siempre deja trabajo, todo se veía bien.
Algo muy importante de mi vida fue la preparatoria. Afortunadamente los seis semestres que permanecí en ella fueron grandiosos en toda la extensión de la palabra. Hubo de todo, amistades, diversión, emociones, tristezas, disgustos, pleitos, etc., pero nada grave que no se pudiera superar. Fue en esta etapa de mi vida donde gracias a mis amigos y mi familia pude comprender y a valorar a las personas, a no ser tan cerrada, a hacer el intento en aceptar a las personas que no tuvieran mi misma forma de pensar; me pude dar cuenta que todos necesitamos de todos para poder vivir tranquilos.
Fue ahí donde por un momento anhelé permanecer por más tiempo .

Antes de la Universidad tenía una vida social más rica, es decir, no había fin de semana que no saliera con mis amigos, que no hicieramos esas reuniones para platicar de todo, para hacer esas cosas que me hacían sentir bien.
La preparatoria fue el escalón que me puso a prueba para terminar de convencerme que la comunicación era y es lo mío, porque en ella había tenido un adelanto de lo que ahora estamos viendo, lo que hace que las cosas sean más claras.

Lenguaje Audiovisual

Lenguaje Audiovisual

El lenguaje audiovisual.
Es aquél lenguaje que une en una misma acción de comunicación la auditiva con lo visual, fortaleciéndose mutuamente.

El lenguaje audiovisual , como el lenguaje verbal que utilizamos ordinariamente al hablar o escribir, tiene unos elementos morfológicos, una gramática y unos recursos estilísticos. Está integrado por lo tanto por un conjunto de símbolos y unas normas de utilización que nos permiten comunicarnos con otras personas. Sus características principales son:

- Es un sistema de comunicación multisensorial (visual y auditivo) donde los contenidos icónicos prevalecen sobre los verbales.
- Promueve un procesamiento global de la información que proporciona al receptor una experiencia unificada.
- Es un lenguaje sintético que origina un encadenamiento de mosaico en el que sus elementos sólo tienen sentido si se consideran en conjunto.
- Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto. Suministra muchos estímulos afectivos que condicionan los mensajes cognitivos. "Opera de la imagen a la emoción y de la emoción a la idea" (Eisenstein).

Está claro que los mensajes audiovisuales facilitan la comunicación (vale más una imagen que 1.000 palabras), resultan motivadores y aproximan la realidad a las personas. Por lo tanto, su utilización en los entornos educativos resulta muy recomendable. Ahora bien hay que ser crítico frente a la alienación que genera un consumo masivo, disperso e irreflexivo de imágenes. Umberto Eco ya nos advierte: "La civilización democrática sólo se salvará si se hace del lenguaje de la imagen una provocación a la reflexión crítica y no una invitación a la hipnosis".

En el lenguaje audiovisual, como en los lenguajes verbales, se pueden considerar diversos aspectos o dimensiones:

- Aspectos morfológicos.
- Aspectos sintácticos.
- Aspectos semánticos.
- Aspectos estéticos. Además de la función narrativa-descriptiva y semántica, todos los elementos formales de un producto audiovisual tienen una función estética.
- Aspectos didácticos. Cuando el material audiovisual tenga una intencionalidad pedagógica, además considerará la inclusión de recursos didácticos que faciliten la comprensión y aprendizaje de sus contenidos. Entre los RECURSOS DIDÁCTICOS que facilitan la comprensión y la asimilación de los contenidos de los mensajes audiovisuales se pueden destacar: los organizadores previos, los resúmenes, la formulación de preguntas, que aseguran más los aprendizajes y mantienen la atención.

Lenguaje Escrito

Lenguaje Escrito

Los mensajes se mal interpretan por no expresarse adecuadamente. Los exámenes se reprueban por la falta de claridad en sus respuestas. Los aportes de investigación no son aceptados cuando presentan poca claridad en sus ideas.

Los escritos mal redactados crean malos entendidos, por ejemplo, los siguientes textos son confusos y exigen ser aclarados, ya sea mediante ordenación sintáctica, corrección ortográfica o precisión en empleo de términos.

Existen al igual que la lengua oral, ciertos aspectos a considerar en la práctica de la lengua escrita:
a)Letra uniforme y legible. Es decir, trazar los signos de forma que sean claros para interpretarse correctamente.

b)Ortografía y signos de puntuación adecuados. Ejemplo: no es lo mismo afirmar:
“No vino en septiembre” que “No, vino en septiembre”.

c)Riqueza de vocabulario utilización de sinónimos para evitar la repetición de palabras o ideas.

d)Orden y claridad de las ideas. De la claridad de los escritos se derivan el interés y la comprensión, factores indispensables para lograr una comunicación completa. Los factores que afectan la claridad en un escrito son, entre otros, la falta de precisión debida al uso incorrecto de vocablos, la expresión de ideas incompletas, etc.

:D Mis Sueños :)

:D Mis Sueños :)

Son demaciados los sueños que tengo en mente, relacionados con mi carrera.
Hay ocasiones en las que me desespero por no saber muchas cosas, pero trato de imaginar que todas esas personas conocedoras e inteligentes un día pasaron por lo mismo que yo y así me dan ánimos a seguir.
Uno de mis sueños es terminar la carrera con muchos conocimientos, graduarme y tener un empleo relacionado con mi licenciatura.
Pero no todo es soñar, sino también hay que establecer y tener siempre claro los compromisos; estando conscientes de los mismos podemos manejar todo con más madurez.

Mis Compromisos

Mis Compromisos

Yo me comprometo a:
a) Hecharle muchas ganas a la escuela.
b) Hacer todas mis tareas.
c) Siempre tener prioridad por la escuela.
d) Poner todo de mi parte cuando se requiera trabajar en equipo.
e) Estar más informada de todos los hechos y fenómenos sociales que suceden, como buen comunicólogo. Teniendo contacto con los medios de comunicación posibles.

Lenguaje Oral

Lenguaje Oral

El orden en que aprendemos primero a hablar y luego a escribir, responde de alguna manera, al orden en que el lenguaje y la escritura aparecieron en la humanidad.

Durante muchos siglos fue suficiente para las necesidades comunicativas del hombre que la lengua nada más se hablara, pero un día, sintió la necesidad de contar también con alguna forma de presentar las palabras, y se inventó la escritura. Aunque ambas nacieron en diferentes momentos históricos, la lengua hablada no tiene menor ni mayor jerarquía que la lengua escrita, ni son comparables entre sí por criterios de calidad. Lo que sucede es que cada una cumple fines distintos: la lengua hablada es, por excelencia, el instrumento comunicativo del hombre; y la lengua escrita es el vehículo más apto para la conservación del pensamiento y la trasmisión del conocimiento.

Sin las palabras y la capacidad de expresarlas por medio de la voz, resultaría en extremo difícil y casi imposible, coordinar las actividades más elementales de la vida de relación.
Cuando el hombre comunica sus necesidades e ideas a otro, para lograr su comprensión o conseguir su cooperación, debe hablar bien, de modo coherente, convincente y preciso. Al hablar, se comentan frecuentes incorrecciones, se utilizan escasas palabras y muchas veces ni siquiera se terminan las frases; esto es porque los gestos, la expresión corporal, el tono de voz, el contexto en que se habla, contribuyen a entender y ser entendido.

La comunicación verbal tiene problemas comunes con la expresión escrita, entre otros la claridad, la precisión, el uso correcto del lenguaje, etc., cuestiones que afectan por igual a uno y otro sistema de comunicación.

Existen aspectos que se deben considerar al practicar la lengua oral:
a)Entonación adecuada. Matiz de la voz de acuerdo con lo que se expresa.

b)Volumen. Mayor o menor intensidad de la voz con la que se expresa una palabra, oración o texto.

c)Buena dicción. Pronunciación clara de las palabras.

d)Vocabulario apropiado. Palabras adecuadas a lo que se está diciendo, empleo de sinónimos para evitar la repetición de términos.

Mi experiencia durante mi estancia en la Universidad

Mi experiencia durante mi estancia en la Universidad

La experiencia que tengo en lo que llevamos en este primer semestre ha sido muy bonita, he aprendido mucho de mis maestros y compañeros, no he tenido mucho contacto con ellos, pero sé que se debe a que apenas nos estamos familiarizando entre nosotros y con la escuela.
Me atrevo a decir que la Universidad me ha cambiado, ya que ahora tomo las cosas con más seriedad, me preocupo más, etc., estar en la Universidad se dice fácil, pero permanecer en ella requiere de mucho esfuerzo, pero sobre todo de dedicación.
En estos momentos me encuentro muy centrada en lo que quiero, y es por ello que trato de hacer todas las actividades que se nos presentan.
La Universidad ha sido algo estresante, porque se nos han dejado muchos trabajos a realizar.

Desde que entré a la Universidad me propuse salir bien, realmente a mi no me molesta que nos dejen tareas, pero lo que no es de mi agrado es que se deban entregar de un día para otro, porque hacen de una buena actividad algo cansado y a veces no realizamos los trabajos satisfactoriamente.

Definición de lenguaje

Conjunto de sonidos articulados con los que el hombre manifiesta a los demás lo que piensa y siente, base de esta forma de comunicación, así como sistema de símbolos y signos convencionales que tienen relaciones consistentes con otro que se usa para la comunicación, estilo y modo de hablar y escribir de cada uno en particular